Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее образование, Магилевский университет им. А.А. Кулешова, специальность: "Педагогика и методика начального обучения", 2001 г. Смотреть

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

Использование современных дистанционных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС, 72 часа, 2020 г.  

"Современные IT-компетенции педагога: школа в режиме онлайн, дистанционные технологии в образовании, нейросети, искусственный интеллект, кибербезопасность, цифровая трансформация и ФГОС", 144 часа, 2021 г. 

"Актуальные вопросы внедрения Программы воспитания в образовательной организации", 36 часов, 2021 г.

"Оказание первой помощи пострадавшим в образовательной организации", 20 часов, 2021 г.

"Формирование и оценка функциональной грамотности младших школьников", 48 часов, 2021 г. 

"Основы обеспечения информационной безопасности детей", 36 часов, 2022 г.

"Современные методические подходы к реализации содержания начального общего образования", 48 часов, 2022 г.

"Психолого-педагогическое сопровождение детей с интеллектуальными нарушениями в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью", 72 часа, 2022 г. 

"Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновленными ФГОС", 36 часов, 2022 г.

"Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя", 36 часов, 2022 г. 

"Содержание и особенности методики преподавания финансовой грамотности в начальной школе", 26 часов, 2023 г. 

"Школа Минпросвещения России»: новые возможности для повышения качества образования", 48 часов, 2024 г.

"Введение обновленных ФГОС общего образования: управленческий аспект", 36 часов, 2024 г.

"Применение ФГИС "Моя школа" в образовательном процессе", 42 часа, 2024 г.

"Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в образовательной организации в соотвествии с ФГОС", 72 часа, 2025 г.

"Внедрение и реализация ФАОП для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в образовательной организации", 72 часа, 2025 г.

"Методика и реализация обновленного содержания начального общего образования", 44 часа, 2025 г.

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

33 года

Стаж работы по специальности

30 лет

Квалификация

Высшая

Профессиональные достижения

 «Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что преподаешь,
и любить тех, кому преподаешь.»
Василий Ключевский

Моя профессия уникальна потому что, будучи взрослым человеком, я постоянно с детьми - общаюсь с ними, живу их горестями и радостями, вместе с ними учусь думать, размышлять, развиваюсь, совершенствуюсь с ними, учусь у детей, а они учатся у меня.  На мой взгляд, учитель должен быть уникальной, неповторимой,  духовно богатой, творческой личностью. Отработав много лет в школе, я часто задаю себе вопрос: Что для меня является самым важным?  Ответ всегда один – конечно же дети!

Каждый раз, когда я смотрю в глаза своим ученикам, я понимаю, что все делаю правильно, что вся моя профессиональная деятельность направлена на то, чтобы сохранить основу основ – индивидуальность каждого ребенка.

Учитель начальных классов, как известно, является еще и классным руководителем и его задача, прежде всего, состоит в том, чтобы заложить в ребенке интерес к творчеству, к развитию и самопознанию. Пробудить душу ребёнка, развить творческие способности, воспитать культуру поведения и общения, чувства милосердия и сострадания, привить навыки здорового образа жизни – вот основные задачи, которые я ставлю перед собой.

Для достижения поставленных целей  и задач вовлекаю в  урочную и внеурочную деятельность   всех обучающихся класса через активное участие в мероприятиях различных уровней.  Результаты  деятельности на протяжении всего периода обучения в начальной школе накапливаются в портфолио,  которое позволяет проследить динамику успешности обучающегося, достигнутых им в процессе обучения. 

Большое внимание я уделяю патриотическому и духовно-нравственному воспитанию обучающихся. С этой целью с 2014 года я принимаю активное участие в областной образовательной программе «Дорогами Янтарного края». Я участвую в семинарах в рамках данной программы, регулярно вместе с детьми мы отправляемся в краеведческие путешествия по нашей области, где ребята знакомятся с культурными, историческими и природными ценностями нашего края, что способствует развитию и укреплению в сознании детей чувства патриотизма и гордости за свою малую родину и свою страну. После краеведческих путешествий ребята принимают участие в областных конкурсах: рисунков, фотографий и литературных работ и уже неоднократно становились лауреатами данных конкурсов.

     В своей работе сотрудничаю с родителями, различными службами, активно участвую в методическом объединении учителей  начальных классов и учителей духовно – нравственных дисциплин.

   «Учить и учиться самой – вот девиз, с которым я стараюсь идти по жизни». Совершенствоваться всегда и во всем!

   Я верю, что лучший мой урок впереди! И продолжать его будет сама жизнь!

Достижение учителя:

Благодарности;
Смотреть.
Грамоты;
Смотреть.
Публикации;
Смотреть.
Сертификаты;
Смотреть.

Достижение детей:
Смотреть,
Смотреть.

Наименование направления подготовки и (или) специальности

Укажите направления подготовки